Lo que sabía y no sabía en el aprender a aprender por competencias.

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Al inicio de la materia de TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN, entendía la relación que tenían con la informática, algo de telecomunicaciones con el propósito de crear nuevas y mejores formas de comunicación con herramientas que incluyeran el amplio mundo de las tecnologías con el fin de encontrar una manera más fácil de emitir, acceso y tratar las diferentes informaciones.

          A mi criterio, la tecnología influía e influye mucho en la actualidad e incluso desde tiempos anteriores. Su innovación y aplicación en el mundo actual generan un desarrollo de información más adaptable y comprensible a las personas.

El fin de las TIC es el mejoramiento del procesamiento, almacenamiento y transmisión de la información.

Al implementar mi conocimiento previo de esta materia con el método de aprendizaje por competencias mejoro incluso mi manera de aprendizaje, planteándome objetivos por alcanzar y mejorar en el transcurso de la materia. Ya que tomando en cuenta que es la competencia:

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    (Acuña, 2018) afirma que: “Una competencia en el ámbito educativo es una capacidad      para movilizar diversos recursos cognitivos con el fin de hacer frente a un tipo de situaciones” (pág. 3)   

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Gracias a este método el proceso de enseñanza – aprendizaje fue mucho más efectivo.

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Mi aprendizaje autico y virtual:

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Durante las sesiones de clases por medio de la plataforma de Teams, cada tema que se abordo fue de mucha importancia, desde los documentos de apoyo, las explicaciones, cada una era dad de manera adecuada y eficiente para mi comprensión, no solo teóricamente sino lo practico fue lo que mejoro mi manera de aprender.

El incluir en mi vida diario lo aprendido era de mucha utilidad y en cuanto a las dudas en ciertos temas, gracias a los manuales mejoraba aun mas mi comprensión, la mayoría del material de apoyo eran importantes para complementar mi información.

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Lo que fue de mucha ayuda fueron los diarios de clase pues era hacer un tipo reporte de lo aprendido y los temas vistos durante la semana, eso me ayudaba a llevar de manera más ordenada mis apuntes y conocimientos adquiridos durante la sesión de clases.

El hacer los reportes de lectura y de video también fueron un claro ejemplo de cómo de una buena estructura podía sacar una mejor información y plasmarla de una mejor manera para la comprensión de otras personas.

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Competencias desarrolladas con el AOP

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Elaborar el proyecto e incluir las tecnologías de información y comunicación fue una de las mejores opciones en las que podía implementar este método de aprendizaje, durante el tiempo en que se desarrolló la materia, fue muy práctica, por lo tanto, al ser dinámicas se entendía de una mejor manera, incluso plantear un problema y desarrollarlo, dándole soluciones a partir del uso de las TIC’S fue aún más efectiva de un aprendizaje propio. Usar las TIC’S en el desarrollo de mi problema fue una buena opción, su implementación me ayudo a cumplir el propósito de mi tema. La responsabilidad de este trabajo fue por equipo, cada quien cumplía su rol de manera efectiva. Tomando decisiones oportunas con mi compañera para lograr realizar nuestro proyecto de la mejor manera.     

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 Lo aprendido y lo que falta por seguir mejorando en mi propio proceso de aprendizaje.

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Todo lo anterior mencionado fue el aprendizaje que obtuve a lo largo de este semestre en esta materia, dominando cada tema que se explicaba en clase.

Por mejorar mi conocimiento solo falta indagar un poco mas a profundidad para tener un conocimiento aun mas amplio y perfeccionar lo aprendido.

Las competencias genéricas adquiridas por medio del AOP fueron:

• Aprender a aprender, porque el porposito de los proyectos es que el alumno vaya recaudando informacion que el sabe que es importante y es buena para su aprendizaje, por eso, al ir desarrollando el proyecto la información que se colocaba debia ser lo suficientemente buena, comprensible y eficaz.  

• Uso de las TIC, la implementacion de las tecnologias en nuestras actividades escolares mejoraban y facilitaban tanto la comprensión del trabajo como su elaboración.

• Comunicación interpersonal, la comunicacion entre mis compañeros de clase y de equipo era fundamental para un mejor trabajo, en el cual podia desempeñarme de una mejor manera, tomando en cuenta la participacion de cada compañero.

• Gestión del trabajo en equipo, el trabajar en equipo forja de una mejor forma mi carater, tanto en tomar en cuentasus opiniones, sus ideas, su informacion y unirlas todas para poder obtener un mejor resultado, ese es uno de los beneficios del trabajo en equipo.

• Responsabilidad social, inserción social y desarrollo sustentable, cada quien, en sus distintos roles del equipo tenia que cumplir con responsabilidad, en la hora y fechas adecuadas, para un mejor avance como equipo.

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Cada competencia era importante y dependía una de la otra para que el método de aprendizaje por proyectos tuviera un buen resultado.